1.碳的单质
考查内容包括：①碳单质的物理性质和化学性质；②几种碳单质物理性质差别很大的原因；③碳单质的用途等。试题主要以选择题和填空题的形式出现。
(·宜昌)下列有关碳单质的说法错误的是()
A．金刚石是天然存在的最硬的物质
B．石墨和C60是由不同种原子构成
C．金刚石和石墨的化学性质相似
D．活性炭包可放在冰箱中除异味
在学习碳的单质时要抓住“结构→性质→用途”这样一条主线。(1)金刚石、石墨、C60虽然都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子排列方式不同，决定了它们的物理性质有很大的差异。(2)由于碳原子的最外层有4个电子，在化学反应中，碳原子既不易得电子，也不易失电子，所以碳是一种化学性质不活泼的非金属元素。在常温下，碳的不同单质化学性质都很稳定，随着温度的升高表现为可燃性和还原性。
2.二氧化碳的性质
考查内容包括：
①二氧化碳的物理性质；
②二氧化碳的化学性质；
③二氧化碳的用途等。
主要以选择题或填空题的形式出现。
(·宜昌)为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是()
A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
CO2不能使紫色石蕊变红，但CO2与水反应生成的H2CO3能使紫色石蕊变成红色。要记住石蕊变红的两个要素，同时有CO2和水。
3.二氧化碳对生活和环境的影响
考查内容包括：①自然界产生CO2的途径；②自然界消耗CO2的途径；③导致温室效应的气体；④怎样减缓温室效应等。常以选择题或填空题的形式出现。
如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
(1)自然界CO2的来源途径有_______________(任写一点)。
(2)任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，
不利影响有___________(任写一点)。
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：
一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，
请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径__________。
(1)自然界CO2的来源途径有化石燃料燃烧、动植物呼吸等；(2)CO2的不利影响有温室效应；(3)植树造林、种草等都可消耗CO2。
4.一氧化碳的性质和用途
考查内容主要包括：
①一氧化碳的可燃性；
②一氧化碳的还原性；
③一氧化碳的毒性；
④一氧化碳的用途等。
题型一般以选择题或填空题的形式出现。
(·西宁)某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，
并验证反应后的气体产物。
(1)请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式
______________________________________。
(2)实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。
按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是____。
A．b→c→a→b→d B．a→c→b→a→d
C．a→b→c→b→dD．b→a→c→a→d
解答此类试题的关键是掌握一氧化碳的还原性，
明确反应原理、实验现象、实验操作步骤、实验过程中应注意的事项等。
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